Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές αναφορές.

1. Η πειραματική έρευνα στην εκπαίδευση από το 1890 έως το 1940 : οι ιστορικές διεργασίες πίσω από την ανάπτυξη ενός επιστημονικού κλάδου στη Δυτική Ευρώπη και στις Ηνωμένες Πολιτείες / Marc Depaepe -- 2. Φιλοσοφία, παιδαγωγική, ψυχολογία : η συμβίωση των τριών / Janette Friedrich -- 3. Η εμφάνιση ενός νέου γνωστικού πεδίου : λόγοι διείσδυσης των επιστημών της εκπαίδευσης στον πανεπιστημιακό χώρο στη Γενεύη : 1890-1930 / Rita Hofstetter και Bernard Schneuwly -- 4. Oι επιστήμες της εκπαίδευσης στην Γερμανία : μια πορεία προς την νεωτερικότητα μεταξύ επιστήμης, διδασκαλικού επαγγέλματος και πολιτικής / Heinz-Elmar Tenorth -- 5. Oι επιστήμες της εκπαίδευσης στην Γαλλία : ένας ήρεμος αλλά και εφησυχασμένος επιστημονικός κλάδος, μια κοινή κουλτούρα, ένα αβέβαιο ερευνητικό μέτωπο / Bernard Charlot -- 6. Μεταξύ επαγγέλματος και επιστημονικού κλάδου : σχετικά με τη θέση των επιστημών της εκπαίδευσης στην Ελβετία / Lucien Criblez -- 7. Oι επιστήμες της εκπαίδευσης : φάντασμα, συνονθύλευμα, πρωτότυπο ή ιδεότυπος; / Marie-Noëlle Schurmans -- 8. "Παιδαγωγική" / Daniel Hameline -- 9. Μια πιθανή επιστήμη της διδασκαλίας θα είχε θέση μεταξύ των επιστημών της εκπαίδευσης; / Edouard Bayer και François Ducrey -- 10. Η συμβολή της βιογραφικής προσέγγισης στη γνώση της κατάρτισης / Pierre Dominicé -- 11. Κλινική και γραφή : η επίδραση της ψυχανάλυσης στις επιστήμες της εκπαίδευσης / Mireille Cifali -- 12. Η συμβολή των οικονομικών της εκπαίδευσης στην επιστημονική νομιμότητα των επιστημών της εκπαίδευσης / Siegfried Hanhart και Soledad Perez -- 13. Οι διδακτικές επιστήμες μεταξύ των επιστημών της εκπαίδευσης : μια μελέτη του επιστημονικού σχεδίου της διδακτικής των μαθηματικών / Maria Luisa Schubauer-Leoni.

"Oι επιστήμες της εκπαίδευσης έχουν αποκτήσει σήμερα μια σημαντική θεσμική και ακαδημαϊκή παρουσία. Η συγκρότηση και η εξέλιξη ωστόσο του συγκεκριμένου επιστημονικού κλάδου και γνωστικού πεδίου αποτελούν αντικείμενο προβληματισμού τόσο για την εκπαίδευση και την παιδαγωγική όσο και για τις κοινωνικές επιστήμες γενικότερα. Η συζήτηση περιστρέφεται γύρω από το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον των επιστημών της εκπαίδευσης σε συνάρτηση με τις εξελίξεις στον τομέα της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της επιμόρφωσης καθώς και την εμφάνιση νέων κοινωνικών και εκπαιδευτικών αναγκών. Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει πλούσιο και ενδιαφέρον υλικό για όσους μελετούν και ερευνούν τις διάφορες όψεις των επιστημών της εκπαίδευσης (ιστορικές, επιστημολογικές, κοινωνιολογικές) και όσους δραστηριοποιούνται επαγγελματικά στον συγκεκριμένο χώρο. Στο πρώτο μέρος καταγράφεται η ιστορία -διάρκειας εκατό ετών- των επιστημών της εκπαίδευσης και αναλύεται η κατάσταση του επιστημονικού αυτού κλάδου στην Ευρώπη. Στο δεύτερο μέρος σημαντικοί μελετητές της κοινωνιολογίας και των οικονομικών της εκπαίδευσης, της διδακτικής, της εκπαίδευσης ενηλίκων, της ιστορίας και της ψυχολογίας της εκπαίδευσης, της ψυχανάλυσης και της παιδαγωγικής αναπτύσσουν τις απόψεις τους σχετικά με το ρόλο και την πορεία γενικότερα των επιστημών της εκπαίδευσης καθώς και τη σχέση τους με τα επαγγελματικά και γνωστικά πεδία αναφοράς." -- Οπισθόφυλλο.