Ειδική αγωγή : από την έρευνα στη διδακτική πράξη / Σουζάνα Παντελιάδου & Βασίλης Αργυρόπουλος, επιστημονική επιμέλεια.
Material type:
TextSeries: Εκπαίδευση και αναπηρίαPublication details: Αθήνα : Πεδίο, 2011Description: 299 σ. ; 23 εκISBN: 9789609552295Subject(s): Special education | Ειδική αγωγή | Children with disabilities -- Education | Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- ΕκπαίδευσηLOC classification: LC4015 | .E435 2011Online resources: Εξώφυλλο, οπισθόφυλλο, πίνακας περιεχομένων και πληροφορίες για το συγγραφέα
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
University of Macedonia Library Βιβλιοστάσιο Α (Stack Room A) | Main Collection | LC4015.E435 2011 (Browse shelf (Opens below)) | 1 | Available | 0013143788 | |
|
Book
|
University of Macedonia Library Βιβλιοστάσιο Α (Stack Room A) | Main Collection | LC4015.E435 2011 (Browse shelf (Opens below)) | 2 | Available | 0013144009 | |
|
Book
|
University of Macedonia Library Βιβλιοστάσιο Α (Stack Room A) | Main Collection | LC4015.E435 2011 (Browse shelf (Opens below)) | 3 | Checked out | 01/05/2024 | 0013144008 |
|
Book
|
University of Macedonia Library Desk | Multiple Items | LC4015.E435 2011 (Browse shelf (Opens below)) | 4 | Available | 0013121750 |
Browsing University of Macedonia Library shelves, Shelving location: Desk, Collection: Multiple Items Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| LC3981.S5616 2019 Εισαγωγή στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση : φέρνοντας την αλλαγή / | LC3981.S5616 2019 Εισαγωγή στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση : φέρνοντας την αλλαγή / | LC3981.S5616 2019 Εισαγωγή στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση : φέρνοντας την αλλαγή / | LC4015.E435 2011 Ειδική αγωγή : από την έρευνα στη διδακτική πράξη / | LC4015.P659 2003 Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες / | LC4015.P659 2003 Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες / | LC4015.P659 2003 Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες / |
ΚΒ12519932
There are no comments on this title.