Η εικόνα του "άλλου"/γείτονα στα σχολικά βιβλία των βαλκανικών χωρών : πρακτικά διεθνούς συνεδρίου, Θεσσαλονίκη 16-18 Οκτωβρίου 1998 / επιμέλεια Α. Καψάλης, Κ. Μπονίδης, Α. Σιπητάνου.

Contributor(s):

Material type: Text

TextPublication details: Αθήνα : Τυπωθήτω, 2000.Description: 406 σ. ; 24 εκISBN:

9608041376

Subject(s):

LOC classification:

LB3048.B3 E356 2000

Online resources:

Εξώφυλλο, οπισθόφυλλο και πίνακας περιεχομένων

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 2 )
Comments ( 0 )

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Book	University of Macedonia Library Βιβλιοστάσιο Α (Stack Room A)	Main Collection	LB3048.B3E356 2000 (Browse shelf(Opens below))	1	Available		0013035107
Book	University of Macedonia Model School Library	Main Collection	LB3048.B3E356 2000 (Browse shelf(Opens below))	2	Available		0013146779

Browsing University of Macedonia Model School Library shelves, Collection: Main Collection Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	LB3012.K977 1999 Η πειθαρχία στο σχολείο : θεωρία και έρευνα /	LB3013.F6516 1996 Ο εκπαιδευτικός στην τάξη /	LB3013.3.K364 2020 Λέξεις που πληγώνουν, λέξεις που χαμογελούν : βιωματικό εργαστήριο για τον λεκτικό εκφοβισμό στο σχολικό περιβάλλον : οδηγός για εκπαιδευτικούς /	LB3048.B3E356 2000 Η εικόνα του "άλλου"/γείτονα στα σχολικά βιβλία των βαλκανικών χωρών : πρακτικά διεθνούς συνεδρίου, Θεσσαλονίκη 16-18 Οκτωβρίου 1998 /	LB3051.K377 2003 Η αξιολόγηση της επιδόσεως των μαθητών : μέσα, μέθοδοι, προβλήματα, προοπτικές /	LB3056.G8K46 1998 Διαγνωστική αξιολόγηση : στοιχεία μεθοδολογίας και ενδεικτικά παραδείγματα διαγνωστικών δοκιμασιών για τους μαθητές της Α' Λυκείου /	LB3454.D73 2003 Ειδική παιδαγωγική των προβλημάτων λόγου και ομιλίας : λογοπαιδεία-λογοθεραπεία : παιδοψυχολογικές και λογοθεραπευτικές στρατηγικές αποκατάστασης στην προσχολική και σχολική ηλικία /	Next

There are no comments on this title.

to post a comment.